寒窗苦讀，春秋幾度，揭曉成績(jī)的這一刻，終于來了！網(wǎng)上甚至發(fā)酵出流行語“走啊少年！去見一見命運(yùn)里的風(fēng)”。

查閱分?jǐn)?shù)的一剎那，或許你的心情很激動(dòng)，或許你的手微微顫抖，其實(shí)都沒關(guān)系，你的“分”固然重要，但是你的“風(fēng)”更重要！

不是被命運(yùn)擺弄的“風(fēng)”，不是被分?jǐn)?shù)左右的“風(fēng)”，而是你獨(dú)有的“風(fēng)”——你的態(tài)度、你的堅(jiān)定、你的成熟。

高考結(jié)果固然對(duì)你有重要影響，但經(jīng)歷更重要。所有的經(jīng)歷都將燭照未來，所有的拼搏都將閃閃發(fā)光……

高考放榜，也是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。此時(shí)，微信朋友圈和抖音直播間，洋溢的都是高考分?jǐn)?shù)的味道：考了多少分、排多少位、準(zhǔn)備填哪所學(xué)校……社交媒體上各種熱搜，似乎都沒有高考分?jǐn)?shù)發(fā)布如此讓人掛肚牽腸。

湖南2023年高考成績(jī)于6月25日發(fā)布，屆時(shí)湖南將召開新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布湖南省今年高考錄取控制分?jǐn)?shù)線。

▲ 自信的笑容、輕快的步伐。

分?jǐn)?shù)固然重要。

高考是一場(chǎng)綜合能力的檢測(cè)，在按需分“校”尚且無法實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)之下，“按分擇校”就不失為一種最優(yōu)選項(xiàng)。十年寒窗苦，一日長(zhǎng)安花。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程后，拿到自己的成績(jī)單，足以告慰每個(gè)夜以繼日的付出。春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。人生得意須盡歡。何況是策馬揚(yáng)鞭的年紀(jì)，有個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好大學(xué)，本來就是開開心心的事。

數(shù)十年來，高考不僅改變了很多人的命運(yùn)走向，也夯實(shí)著我們國(guó)家的教育版圖。在高考制度之下，中國(guó)建成了世界最大規(guī)模的教育體系，莘莘學(xué)子通過高考走進(jìn)的不只是“大學(xué)”，更是青春夢(mèng)想的新里程。如果能用漂亮的分?jǐn)?shù)開啟美好的人生，那就縱情歡歌吧！

不過，也要記住，考得再好，僅僅是人生的一個(gè)高光時(shí)刻。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，絕不能躺在高分上“睡大覺”，未來還需努力，高揚(yáng)的“風(fēng)”召喚你去下一站加油。

▲ 高考送考。

分?jǐn)?shù)不是唯一。

或許分?jǐn)?shù)沒達(dá)到預(yù)期，或許進(jìn)不了理想的大學(xué)，這時(shí)，你的態(tài)度更重要。高考本就是人生的一個(gè)分水嶺，有高興，就有失意。“分?jǐn)?shù)不是唯一”，這不是落寞者的“安慰劑”，而是凡塵俗世的命運(yùn)真相。比如，新東方創(chuàng)始人俞敏洪、著名作家余華、實(shí)力演員張譯……都曾遭遇高考折戟。

人生是場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，高考只是一個(gè)賽點(diǎn)。通過高考這個(gè)賽點(diǎn)后，人生的高光時(shí)刻，仍掌握自己手里。日子縱使千萬般不易，只要努力拼搏，只要不向命運(yùn)認(rèn)輸，處處有風(fēng)口，時(shí)時(shí)有機(jī)會(huì)。考生們將奔赴不同的大學(xué)，也可能恰逢在相同的專業(yè)。過了高考這道門，千萬條路走過，依然有機(jī)會(huì)在巔峰相逢。那時(shí)，你的“風(fēng)”，更是世間動(dòng)人的風(fēng)景。

如果分?jǐn)?shù)不盡如人意，家長(zhǎng)更要理性對(duì)待。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，是孩子一生的擺渡人。此時(shí)，一定要堅(jiān)定地站在孩子身邊，一定要告訴他學(xué)會(huì)面對(duì)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。無論結(jié)果如何，“前方有光，身后有我”。

湖南省心理咨詢師協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)阿木說：如今的高考，更多的作用是決定我們能否順利進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，而每個(gè)個(gè)體自身的努力程度才是充分必要條件。

可見，真正決定一個(gè)學(xué)生是否能夠成才，是否能夠在未來有所成就，實(shí)際上取決于其長(zhǎng)期的奮斗精神，這是一種可貴的“人生目標(biāo)感”。

▲ 高考留下青春記憶。

全社會(huì)需要理性看待。

近兩天，很多高考新聞上了熱搜榜。例如，《十余人超690分，老師激動(dòng)召喚“降壓藥”！》《校長(zhǎng)收到學(xué)生高考成績(jī)笑著哭了》等等。當(dāng)然，考得好值得高興，但是渲染分?jǐn)?shù)多少有點(diǎn)“凡爾賽”，多少有點(diǎn)分?jǐn)?shù)崇拜。對(duì)待高考，不僅需要考生和家長(zhǎng)理性看待，更需要我們社會(huì)理性審視。高分考生吸引大家的目光，本身無可厚非，但我們更應(yīng)該去關(guān)注沉默的大多數(shù)，更應(yīng)該去鼓勵(lì)高考失利的孩子，為他們的成長(zhǎng)提供“正能量”。

湖南省人民醫(yī)院臨床心理科副主任醫(yī)師王志平說：每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有獨(dú)特的人生。不斷地學(xué)習(xí)是打磨“獨(dú)特人生”的必由之路。高考之后，是每個(gè)人生命本色綻放的起點(diǎn)。個(gè)人的興趣、愛好、期待、夢(mèng)想、能力、親情、友情、愛情即將組成一塊“人生調(diào)色板”，終生學(xué)習(xí)才能繪就多彩的人生圖景。

多彩的人生，匯聚成多彩的社會(huì)，才有五彩斑斕的人類世界。

或許，隨著高等教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程加快，隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度放緩，在將來，高考放榜不再受到全民聚焦。

全國(guó)新高考生涯規(guī)劃聯(lián)盟執(zhí)行主席、中國(guó)教育電視臺(tái)智庫專家孟陶然說：新的高考改革，把過去簡(jiǎn)單的文理分科變成了選科，大學(xué)的人才選拔機(jī)制有了調(diào)整，這意味著學(xué)生要以終為始，要從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來選擇大學(xué)專業(yè)。

▲ 祝福與鼓勵(lì)。

那些年少的臉龐，歷經(jīng)風(fēng)雨而不斷成長(zhǎng)。在高考放榜的“風(fēng)”里，有春風(fēng)得意的“風(fēng)”、絕不氣餒的“風(fēng)”、坦然面對(duì)的“風(fēng)”、期待未來的“風(fēng)”、成長(zhǎng)歷練的“風(fēng)”……這些都是人生畫卷的多姿與神奇。

每一種人生，都有一種顏色、一種可能。從今天起，要習(xí)慣這些“風(fēng)”——有風(fēng)風(fēng)雨雨，亦有春風(fēng)十里。

不論是哪種風(fēng)，只有御“風(fēng)”而行，才能成就精彩人生。

經(jīng)歷高考，你可以自信地“去見一見命運(yùn)里的風(fēng)”，因?yàn)椤帮L(fēng)”已掌握在你手中。

（文/鄧海建 潘錦 張盟 制圖 鄭玉焓）